為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，進一步提升學生勞動素養，根據《中共江西省委 江西省人民政府關于全面加強新時代大中小學生勞動教育的實施意見》等文件精神，新余學院在思想認識、方案設計、師資隊伍、條件保障等方面均提出了明確要求，積極開展《勞動教育》課程的探索與實踐。現將我校勞動教育工作開展情況匯報如下。

一、統籌規劃，制定新時代勞動教育“1+5” 實施方案

學校黨委高度重視勞動教育工作。為深入貫徹落實上級關于新時代勞動教育的有關文件精神，2020年5月，校黨委確定“1+5”方案編制要求。由學校教務處牽頭，人事處、團委、學工處和宣傳部4個相關部門協助，擬定了1個總體實施方案《新余學院關于加強新時代勞動教育工作總體實施方案》及5個子方案，分別是《新余學院<勞動教育>課程實施方案》《新余學院勞動教育師資隊伍建設方案》《新余學院勞動周實施方案》《新余學院學生勞動素養評價實施方案》《新余學院勞動教育工作宣傳方案》。其中《新余學院<勞動教育>課程實施方案》把勞動教育納入人才培養體系全過程；《新余學院勞動教育師資隊伍建設方案》對勞動教育師資進行科學分配和專項培訓；《新余學院勞動周實施方案》開展勞動周活動；《新余學院學生勞動素養評價實施方案》實施勞動素養評價；《新余學院勞動教育工作宣傳方案》開展勞動教育宣傳。

二、有效融入，構建勞動教育課程內容體系

為科學構建勞動教育課程體系，同時結合學科、專業特點及學校實際，我校將勞動教育內容有機融入了其他通識課和專業課；同時結合學校一流課程建設及課程思政教學改革等工作，建設線上線下教學相融合的勞動教育課程教學資源體系。

（一）勞動教育必修課

由新余學院教務處制訂《勞動教育》課程列入2020級培養方案；馬克思主義學院按《意見》和《綱要》要求，制訂《勞動教育》課程教學大綱、增設勞動教育和軍事理論教研室，教研室人員包括二級學院班主任、專職輔導員，并從本科生2020級開始實施,廣泛調研、結合實際，認真做好課程建設與授課安排，確保課程教學效果。

（二）勞動教育和專業課相結合

一是針對理工類專業，結合原有的《工程訓練》課程進行改造，在原有的課程大綱中增加生產勞動的理論與實踐內容，包括勞動精神、勞動安全、勞動紀律等，并根據專業大類調整拓展原有的實踐教學內容，使課程與專業崗位實踐需求聯系更緊密，按實際適當地增加原課程的學分與學時。

二是針對師范類專業，結合原有的《學科課程與教學論》課程、教育見習和教育實習等課程，在原有的課程大綱中增加生產勞動的理論與實踐內容，包括勞動精神、勞動安全、勞動紀律等，按實際適當地增加原課程的學分與學時。

三是針對其他專業（醫學、管理學、文學、經濟學、藝術學、教育學等），結合原有的“專業概論”或“專業導論”課程及畢業實習等實踐活動中進行融合，在原有的課程大綱中增加生產勞動的理論與實踐內容，包括勞動精神、勞動安全、勞動紀律等，適當增加原課程的學分與學時。

（三）勞動教育融入“第二課堂”

我校將勞動教育以開展勞動周活動的形式融入第二課堂，成為學生第二課堂必修分。通過組織學生參加勞動實踐體驗行動、勞動志愿服務行動等，增強大學生勞動體驗，培育公共服務意識和奉獻精神。

一是開展勞動實踐體驗行動。一是以“植樹節”為主題，組織開展愛綠護綠行動和植物種植勞動實踐體驗活動，如開展了“共享成長——‘許愿樹’活動”，參與學生600余人次，在實踐中培養學生的綠化意識、勞動意識和服務意識，用盎然綠意表達對建黨百年的熱烈祝賀。二是以“暑期三下鄉”社會實踐為載體，組織大學生深入企業、社區和農村，開展了一系列的下鄉支農、幫農活動，感受和體驗各類勞動者的奮斗事跡;參與學生1000余人次。

二是開展勞動志愿服務行動。常態化開展了“藍天行動”、“河小青”生態文明志愿服務等活動，開展空氣、河岸、護坡等區域垃圾清理活動，讓美好和諧的生活環境成為校園的新常態。開展“光盤行動”、美麗校園環境清掃等志愿服務行動，參與學生1萬余人次，活動中，學生們體驗了勞動的快樂，增強了環保意識和生態文明意識，凈化、美化了校園環境，為校園增添了一抹綠色生氣。

三是開展勞動主題教育活動。2020年，開展“勞動勵心

智、實踐促成長”、“勞動美德，薪火相傳”等主題教育活動，參與學生1萬余人次，讓學生在日常生活中弘揚勞動精神，爭做勞動模范。

三、試點先行，“六模塊”全方位實施勞動教育

 為更好地達成培養大學生勞動素養的效果，經過研究討論，我校《勞動教育》課程教育教學改革在建筑工程學院試點。試點實施方案中按“勞動通識教育”、“家和文化”、“美麗校園”、“我為校園站崗”、“致敬勞模”、“創造未來”等六大模塊進行整體教學設計，具體實施如下：

（一）課程實施

表1：《勞動教育》課程教學學時分配表

（二）具體做法

1.勞動通識

通過系統、全面、準確地闡述勞動品德、勞動情懷、專業技能、勞動權益、勞動文化、未來勞動等的基礎知識和最新成果。使學生掌握勞動知識、勞動安全、勞動紀律、勞動法律等方面的知識，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的勞動觀念。

2.我為校園站崗

深挖校內勞動教育資源，設置校內勞動實踐崗位，從事校內服務性勞動，在勞動體驗中學會尊重勞動，增進師生們對學校的認同感與歸屬感，形成愛校護校的良好風尚。同時發動廣大學生黨員與優秀干部深入其中，發揮先鋒模范作用。

3.家和文化

開展“美麗宿舍”活動，通過宿舍內務整理，引導學生從小處著手，從小事做起，努力營造安全節約、整潔有序、舒適溫馨的宿舍環境，讓學生提高勞動意識，養成勞動習慣，樹立以校為家的意識，更好的融入大學生活。

 4.美麗校園

（1）“凈我校園”實驗儀器設備檢修工作

建筑工程學院有18個校內實驗（實訓）室，學生分批次進行實驗室衛生清理，同時，根據本學期授課安排，邀請實驗室管理人員有針對性的講解實驗儀器操作步驟及檢修方法，增強學生的勞動技能，提高學生的專業技能。

（2）“線上與線下”結合進行植樹種花，保護生態環境

根據學校管理規定，以班級為單位，進行校園雜草的處理，建設美麗校園。同時，鼓勵學生運用螞蟻森林等進行線上樹種的認領，樹立愛護生態環境的意識。

5.致敬勞模

根據課程安排，將舉辦“勞模大講堂”活動，由學校宣傳部門邀請省市級勞模或榫卯結構傳統建筑學者，綜合運用講座、宣傳欄、廣播、新媒體等，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，觀摩精湛技藝，感受并領悟勤勉敬業的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。

6.創造未來

結合專業能力素質要求，將勞動教育有機納入專業教育、強化勞動鍛煉要求，注重分析相關勞動形態發展趨勢，分組進行建筑模型大賽，可采用木榫卯材料或者PVC材料，通過出力流汗，接受鍛煉、磨練意志，感受勞動帶來的樂趣，形成尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的真摯情感。

四、實踐成效

（一）校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的生活，通過這次活動，讓學生體會到環境衛生的重要性，督促學生養成良好的衛生習慣，樹立愛校如家的意識，同時勞動體驗增強了學生的勞動觀念、勞動意識和團結協作的意識，讓學生懂得珍惜每個人的勞動成果。

（二）勞動精神包含熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都是以勞動模范為載體者和實踐者，對于新時代的大學生，通過勞模大講堂，借助榜樣的力量，學習勞踐行模精神，從現在起，踏實學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作。

（三）基于中華傳統榫卯結構的建筑模型大賽，加深學生對于傳統建筑、紅色建筑、現代建筑的理解，提升學生的勞動技能與專業能力。提升學生學習中國傳統文化的興趣，增強“四個自信”，把立德樹人作為根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

                                 新余學院

2021年3月31日

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